９月７日（金）
６年１組にて、東京都教育研究員の実践授業が行われました。教科・単元は、総合的な学習の時間「篠二の信号をつくろう」でした。また、今回は山崎教育システム社のプログラミングロボット「プロッチ」を用いたプログラミング学習の授業でもありました。

子供たちは、慣れた手つきでパソコンを操作し、「歩行者用押しボタン式信号機」のプログラムを一所懸命に作成していました。今回は、アルゴリズムの一つである「条件分岐」を習い、少々、難解なプログラミングに挑戦しました。どのグループも真剣に最後まで取り組むことができました。

２０２０年より、本格的にプログラミング学習がスタートします。篠崎第二小学校は、その先陣を切って、プログラミング学習を進めています。これからも、プログラミング学習を通して、子供たちに論理的思考力を育んでいきたいと考えています。

関係者の皆様、ご協力をいただき、ありがとうございました。