江戸川区立一之江小学校
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学校日記メニュー
2月3日の給食
校長室より
献立は、ちらし寿司、海苔、イワシのつみれ椀、ポリポリ鬼打ち豆&かきもち、牛乳でし...
水を大切に
調味料が残っている皿をきれいにするのにどれくらいの水が必要か。6年生が家庭科でコ...
穴でつながる2つの世界
画用紙に穴を開け、もう一枚画用紙を重ねてそこにも同じように穴を開け、それぞれに絵...
持久走週間4
4年生の持久走。かなりのスピードで3分間を走り続ける子もいました。どの学年も走っ...
持久走週間3
今日の中休みの持久走。まずは3年生。4年生の大きな声援を受けながら、精一杯の力を...
電磁石
5年生が理科で電磁石を使った学習をしていました。コイルを巻いた鉄心に電流を流すと...
何時かな
1年生の算数は時計の学習。日常生活の中で時刻を読むことができるようになるという目...
英語をテンポよく
6年生の英語、中学校でやりたいことを尋ねたり答えたりしていました。「What d...
固めた布の形から
4年生の図工。前の時間に固めた布の形をよく見て、何に見えるか想像を膨らませ、色を...
歌詞の表す様子を・・・
3年生の音楽。「富士山」という曲の歌詞を確かめ、「頭を雲の上に出し・・・」その様...
2月2日の給食
献立は、ひじきご飯、ししゃもの石垣揚げ、わかめの和え物、あさりの田舎汁、温州ミカ...
読書週間
学校では今日から2週間を読書週間としており、みんなで本の紹介のカードを書いて掲示...
真剣に、熱心に
図工室に入ると6年生が熱心に粘土に向かっていました。余計な物音、話し声などは全く...
段落ごとに題名を
3年生が国語で読んでいる「モチモチの木」という作品。その話の大きな段落ごとに「お...
持久走週間2
2年生の持久走。3分間、自分の力のうまく配分しながら走ります。1年生が脇で応援す...
持久走週間1
今日から2週間、学校では体力向上の一環として持久走週間に取り組んでいきます。3分...
調べて話そう
4年生の国語です。生活の中からテーマを決めて調べ、それをまとめて聞く人にしっかり...
何が書かれているのか
2年生が国語で読んでいるのは「ロボット」という説明文。はじめ、中、終わり、それぞ...
2月
2月に入りました。校庭側の1本の梅の木はたくさんの花を付けています。校門近くの梅...
ウインター59
多くの関係の皆様、保護者の皆様のご理解とご協力をいただき、無事にウインタースクー...
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