５年生

流れる水のはたらき

校長室より

普段は穏やかな流れの川。ところが大雨が降るとその様子は一変します。同じ川の様子が...

• ５年生

一針一針に思いを込めて

校長室より

５年生の家庭科は裁縫。キルティングを縫い進めたり、フェルトを使って飾りを付けたり...

• ５年生

自分の考えを自分の言葉で

校長室より

「５／６と７／８の通分のしかたを考えよう」。５年生の算数の課題です。どのように通...

• ５年生

５年２組英語の授業

校長室より

５年２組の外国語・英語の授業を参観しました。「５－２タウンに家を建て、友達を案内...

• ５年生

根拠をもって主張する

校長室より

「毎日を安全に過ごす方法」について、自分の主張を根拠を元に訴える、その際、相手か...

• ５年生

５，６年生体育朝会

校長室より

今朝は５，６年生の体育朝会。スポーツフェスティバルの閉会式を中心に練習しました。...

• 吹奏楽部
• ５年生
• ６年生

日本の水産業の課題

校長室より

５年生の社会は水産業の学習です。その課題について考えていました。漁獲量の制限、輸...

• ５年生

顕微鏡の使い方

校長室より

５年生が理科室で顕微鏡の使い方について学んでいました。教科書の説明をもとに友だち...

• ５年生

気持ちの変化を読み取る

校長室より

５年生の国語は「たずねびと」という作品。主人公が原爆ドーム、平和祈念公園を訪れる...

• ５年生

５年１組図工の授業

校長室より

５年１組の図工の授業を参観しました。「進め！いとのこ探検隊」というタイトル。まず...

• ５年生