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        <title>江戸川区立一之江小学校</title>
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            <title>４月１７日の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立は、たけのこご飯、手作りさつま揚げ、春キャベツとわかめの和え物、かきたま汁、いちご、牛乳でした。写真は４年２組の給食風景。春といえば「筍」。たっぷり入ったご飯などを美味しそうに食べる子が多くいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 16:17:22 +0900</pubDate>
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            <title>１年生歓迎セレモニー２</title>
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            <description><![CDATA[歓迎セレモニーは２年生からのクイズと続きました。そして１，２年生入り混じってのジャンケン列車。みんなでジャンケンを繰り返し、長い「電車」ができていきました。１年生と２年生、なかよく楽しく過ごしていくと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 16:00:40 +0900</pubDate>
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            <title>１年生歓迎セレモニー１</title>
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            <description><![CDATA[２年生が、１年生を招いて歓迎の会を行いました。はじめの言葉に続いて、２年生が１年間でできるようになったことを発表。跳び箱を跳んでみせたり、鍵盤ハーモニカの演奏を披露したりしました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:57:37 +0900</pubDate>
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            <title>リズムに合わせて長く跳ぶ</title>
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            <description><![CDATA[体育館でなわ跳びに取り組んでいる４年生の学級がありました。片手にもって頭上でクルクル回すなどしたあと、教員が手拍子をする一定のリズムで長く跳び続ける活動。みんな笑顔でがんばっていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:55:10 +0900</pubDate>
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            <title>心情の変化を読み取ろう</title>
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            <description><![CDATA[５年生が国語で読んでいるのは「銀色の裏地」という作品。クラス替えで仲のよかった３人組のうちの１人が別のクラスに。疎外感を感じ不満に思っていたけれど、新しいクラスの友だちの言葉で変化していく心情。その様子をノートに整理しながら読み進めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:52:10 +0900</pubDate>
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            <title>ものを燃やすはたらきがあるのは？</title>
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            <description><![CDATA[空気中にあるちっ素、酸素、二酸化炭素。この中でものを燃やすはたらきがあるのはどれか？６年生の理科の学習です。水槽の中で集気びんにそれぞれの気体を入れ、その中に火のついたろうそくを入れて変化をみる実験を進めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:46:26 +0900</pubDate>
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            <title>正確に計算しよう</title>
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            <description><![CDATA[値段が異なる１２種類のお菓子の中から２つを選んで買うとき、一番安くなる組み合わせと高くなる組み合わせを探そうという課題。２年生の算数です。１年生での学習をもとに組み合わせを選び、計算して確かめていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:18:38 +0900</pubDate>
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            <title>投げる</title>
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            <description><![CDATA[３年生の体育は投げる運動。丈の短いロケットのような形をした道具を使い、ネットの上の方に設けられた的を狙うなどして練習していました。経験の違い、個人差が大きいため、的までの距離を自分で選んで取り組んでいました。今月末から体力テストも行います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:15:02 +0900</pubDate>
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            <title>数を比べる</title>
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            <description><![CDATA[１年生の算数は、動物の数だけ乗り物があるかを調べる「たりるかな」や、花と蝶の数を比べる「どっちが多い」。線やおはじきを使い、ものとものとを対応させ、個数を比べる学習を進めています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:12:14 +0900</pubDate>
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            <title>手拍子で表現</title>
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            <description><![CDATA[５年生が音楽で取り組んでいたのは「クラップフレンズ」という手拍子の曲。グループに分かれ、強弱や速さを工夫しながら練習です。リズムや表現がぴったり揃っている、工夫があるという評価のポイントを念頭に、グループのＭＶＰをめざし、楽しく練習していました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:07:50 +0900</pubDate>
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            <title>春のいきもの</title>
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            <description><![CDATA[まず教室で春のいきものについての映像を見て、実際に学校の校庭ではどんな植物や生きものが見られるか校庭に出てみると・・・。春らしい草花や虫に出会い、その画像を端末に収め、教室に戻って共有していました。４年生の理科の学習です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 15:03:01 +0900</pubDate>
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            <title>４月１６日の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立は、ご飯、鯖の味噌だれ焼き、春キャベツのごま和え、豚汁、りんご、牛乳でした。写真は４年３組の給食風景。みんなで「いただきます」をして、和食のメニューを味わっていました。4月16日 魚の骨]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 13:02:58 +0900</pubDate>
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            <title>誰が、どこで、何をしたか</title>
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            <description><![CDATA[２年生の国語は「ふきのとう」という作品。お話の中で、誰が、どこで、何をしたかを確かめていました。「竹の葉っぱは、竹やぶの中で、「寒かったね」とささやいた」など、一つ一つ確かめてノートに書いていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 13:00:19 +0900</pubDate>
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            <title>どっちが多い</title>
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            <description><![CDATA[数が違う２つのものでどちらが多いか比べるとき。１つの紙に描かれているようなら線で結んで比べることができます。では線で結べないようなときはどうするか。今日はおはじきを使いながら比べる方法を学んでいました。１年生の算数です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 12:56:33 +0900</pubDate>
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            <title>生活を支える仕事</title>
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            <description><![CDATA[家の中にはどのような仕事があって誰が行っているか。衣食住とその他の４つに分け整理していました。５年生の家庭科です。「風呂掃除は○○さん」という声が聞かれると「うちは誰もやっていないかも」との発言。子どもたちが知らないこともいろいろあるようです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 12:54:11 +0900</pubDate>
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            <title>物語の骨格をつかんで</title>
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            <description><![CDATA[４年生が国語で読んでいるのは「白いぼうし」という作品。まずは、場面ごとにいつ、どこでの話かを確認したり、登場人物を確かめたりしていました。物語の骨格をつかんで詳しく読んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 12:50:23 +0900</pubDate>
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            <title>日本語学級</title>
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            <description><![CDATA[今週から日本語学級での指導も始まっています。４月時点ではおよそ３０名の子どもたちが通っています。個別を基本にしながら、日本語を読んだり、書いたり、聴いたり、声に出したりしています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 11:46:21 +0900</pubDate>
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            <title>黙って借りていいのかな</title>
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            <description><![CDATA[黙って物を借りてしまったことや借りられたことはある？なぜそうなる？？「探す時間がなかった」「後で返せばいいと思った」などの意見が出ます。６年生の道徳です。教材文をもとに、どんな気持ちになるのかを想像しながら考えていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 11:43:40 +0900</pubDate>
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            <title>クレパスのいろいろな使い方</title>
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            <description><![CDATA[クレパスを使って色を塗ります。濃く塗ろうとするときはどうする？薄く塗ろうとするとき？？同じ色のクレパスでも塗り方によって表現が変わってきます。２年生が図工の学習で取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 11:39:18 +0900</pubDate>
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            <title>「く」</title>
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            <description><![CDATA[１年生の国語ではひらがなの練習が始まっています。まずは１画で書く文字からスタート。「く」を練習している学級がありました。「く」の付く言葉を探したり、そら書きをしたりしてから鉛筆を手にします。みんな一所懸命に書いていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 11:36:02 +0900</pubDate>
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            <title>体積の求め方</title>
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            <description><![CDATA[直方体の体積の求め方は、縦×横×高さ。ではなぜ縦×横×高さで直方体の体積を求めることができるのか説明しよう。５年生の算数です。１㎤の立方体をいくつか使って直方体を作りながら考えるなどしていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 11:29:13 +0900</pubDate>
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            <title>日本地図を見ながら</title>
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            <description><![CDATA[４年生の社会は東京都の学習が中心です。日本地図を見て東京都の位置を確かめ、気が付いたことをノートに書き留めていました。他の道府県に比べて広さは・・・、日本の中で東京都の位置する場所は・・・などいろいろな気付きがありました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Apr 2026 11:25:30 +0900</pubDate>
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            <title>保護者会ありがとうございました</title>
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            <description><![CDATA[年度始めの保護者会を行いました。お忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。あらためまして１年間よろしくお願いいたします。※全体会のスライドです。容量の関係で３つに分け、一部写真を削除しています。４月保護者会全体会スライド１４月保護者会全体会スライド２４月保護者会全体会スライド３]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 15:44:30 +0900</pubDate>
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            <title>４月１５日の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立は、マーボー豆腐丼、しらすともやしの和え物、いちごミルク寒天ポンチ、牛乳でした。写真は３年１組の給食風景。当番の子どもたちの給食も協力して準備し、みんなで楽しい食事が始まっていました。4月15日 いちご]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 14:00:46 +0900</pubDate>
            <guide>134811264@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134811264?tm=20260415140037</guide>
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            <title>音楽室での学習</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134811195?tm=20260415135645</link>
            <description><![CDATA[音楽は、３年生から音楽室で専科の教員の授業を受けます。その１時間目。音楽室での学習の約束とともに、「聴」ということを大切にという話がありました。「聴」の中に含まれている「耳」「心」などに注目すると、子どもたちからは「心で聴く」などの発言がありました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 13:56:52 +0900</pubDate>
            <guide>134811195@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134811195?tm=20260415135645</guide>
        </item>
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            <title>歯科検診</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134811134?tm=20260415135134</link>
            <description><![CDATA[今日から学年ごとに日を分けて歯科健診を行っています。江戸川区では子どもたちのむし歯の予防、歯の健康に力を入れており、歯磨きやフッ化物洗口などを進めています。健診の結果で治療が必要な場合は速やかにご対応ください。子どもたちの健やかな成長に向け、家庭での取組もよろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 13:51:41 +0900</pubDate>
            <guide>134811134@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134811134?tm=20260415135134</guide>
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            <title>登場人物に迫る</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134811076?tm=20260415134726</link>
            <description><![CDATA[６年生の国語は「帰り道」という作品。「律（りつ）」と「周也（しゅうや）」、二人の少し気まずい帰り道での様子、やり取りをもとにした話です。二人の人物像に迫るというめあてのもと、順番に声に出して読み深めていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 13:47:35 +0900</pubDate>
            <guide>134811076@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134811076?tm=20260415134726</guide>
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            <title>表したいことが伝わるように</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134810958?tm=20260415133949</link>
            <description><![CDATA[５年生は図工で、校庭に出て春を探してきました。それをもとに自分が表したいと思った春がみんなに伝わるようにするというめあてのもと、絵を描いていました。色づかい、筆づかいなど、その子なりの工夫があるようでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 13:40:02 +0900</pubDate>
            <guide>134810958@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134810958?tm=20260415133949</guide>
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            <title>大きな数の計算のしくみ</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134810901?tm=20260415133633</link>
            <description><![CDATA[算数で大きな数の学習が続く４年生。１０倍、１００倍、１／１０、１／１００などのときの小数点の動きを確認し、それをもとにしながら大きな数の計算の工夫に進んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 13:36:42 +0900</pubDate>
            <guide>134810901@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134810901?tm=20260415133633</guide>
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            <title>読んで感じた不思議</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134810458?tm=20260415130723</link>
            <description><![CDATA[国語で「春風をたどって」という作品を読んでいる３年生。この物語を読んで不思議だなと感じたことをみんなで挙げました。そして、それらを「すぐわかるふしぎ」「考えてもわからないふしぎ」「みんなで考えたいふしぎ」に分類。それをもとに学習が進んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 13:07:32 +0900</pubDate>
            <guide>134810458@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/134810458?tm=20260415130723</guide>
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