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        <title>江戸川区立一之江小学校</title>
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            <title>９月９日の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立は、大根とツナの和風スパゲティ、菊花コーンシューマイ、つぶつぶみかんゼリー、牛乳でした。写真は２年３組の給食風景。なぜ今日は菊の花に見立てたシューマイなのか。どんな願いが込められているのか。感じてくれるとうれしいです。9月9日 重陽の節句]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:04:40 +0900</pubDate>
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            <title>先生たちに提案</title>
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            <description><![CDATA[児童会計画委員会の子どもたちが、中休みに職員室に来て、教職員に、一之江小の「学び方スタンダード」の見直しについて説明・提案を行いました。１学期に児童対象のアンケートをとり、それをもとに改善内容を話し合ってきた子どもたち。提案後、教職員から率直な質問や意見があり、それらを含めてさらに考えて学校全体に提案していくことになりました。説明等をしてくれた代表の児童、取組を進めてきた子どもたちに、教職員から大きな拍手が贈られていました。職員室で、子どもたちが教職員に説明したり、提案したりするということは、今までなかったことです。子どもたちが、自分たちの学校を、自分たちの力でつくっていく取組を、さらに広げていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:00:56 +0900</pubDate>
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            <title>買い物調べ</title>
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            <description><![CDATA[３年生が社会で買い物調べの結果をもとに話し合いなどを行っていました。販売と消費者にかかわる学習の一環です。教科書のサンプルと比べるなどしながら、自分の家の買い物ではどのようなことに気を付けているかなどを考えていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 12:52:40 +0900</pubDate>
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            <title>１００００より大きい数</title>
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            <description><![CDATA[算数で大きい数の学習をしている３年生。その大きい数を１０倍、１００倍するといくつになるのか、そのとき０の数はどう変わるのかなどについて学んでいました。しっかり身に付けられるように練習を繰り返していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 12:49:38 +0900</pubDate>
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            <title>生活科見学に向けて</title>
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            <description><![CDATA[１，２年生は来週、千葉市動物公園に生活科見学に出かけます。動物園では１，２年生合同のグループでの活動を予定しています。今日はそのペアが一緒になって見学の説明を聞いたり、グループごとに計画を立てたりしている学級がありました。みんなとても楽しみにしているようです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 12:46:04 +0900</pubDate>
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            <title>インターネットでニュースを読む</title>
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            <description><![CDATA[世の中のニュースを知るための方法の一つに新聞があります。一方で、新聞をインターネットを通して読んだり、ニュースサイトから情報を得たりすることもあります。ニュースサイトの特長、新聞の特長、それぞれを調べたり考えたりしていました。６年生の国語の学習です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 12:42:51 +0900</pubDate>
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            <title>１０より大きい数</title>
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            <description><![CDATA[１年生の算数。少人数での指導で進めています。学習していたのは１０より大きい数。１１，１２，１３，１４・・・と順に数をかぞえるなどしながら学んでいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 12:28:48 +0900</pubDate>
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            <title>針金を使って</title>
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            <description><![CDATA[木の土台に穴を開けてもらい、そこに太い針金を差し込んで、いろいろな形にしてみながらイメージを膨らませていきます。形を整えながら、そこに肉付けするなどして作品に仕上げていく・・・５年生の図工です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 12:25:58 +0900</pubDate>
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            <title>動物の名前を英語で</title>
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            <description><![CDATA[２年生の外国語活動。動物の名前を英語で言おうという活動。いろんな動物の英語での言い方を確かめ、練習した後、教室内に貼られた動物の絵の中で、ＡＬＴが英語で言ったものを指さすゲームなど、みんなで楽しく学んでいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 11:59:44 +0900</pubDate>
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            <title>９月８日の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立は、セサミシュガートースト、チリコンカン、あさりとカリッとサラダ、牛乳でした。写真は３年３組の給食風景。アメリカ南部の料理などをみんなで和気あいあいと食べていました。9月8日 チリコンカン]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:55:16 +0900</pubDate>
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            <title>お金の使い方</title>
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            <description><![CDATA[５年生の家庭科。お金の使い道、使い方は人それぞれ。使うときには上限を決めている、おごる、おごられるはしないなど気を付けていることもさまざまなです。買い物にかかわる授業。持続可能な社会についての学習の一環です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:53:14 +0900</pubDate>
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            <title>水溶液の性質</title>
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            <description><![CDATA[石灰水、アンモニア水、塩酸、炭酸水、食塩水。どれも透明です。それぞれ何かに溶けているものを調べようという活動。まずはよく見て、臭いを調べるなどから始めていました。６年生の理科です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:49:31 +0900</pubDate>
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            <title>ぼくは川</title>
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            <description><![CDATA[４年生が国語で読んでいた詩「ぼくは川」。詩の中には「うるおす」「ほとばしる」などの言葉が出てきます。そうした動きを表す言葉に注目し、その意味を確かめるなどしながら、この詩の題名の意味を考えるなどしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:33:13 +0900</pubDate>
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            <title>ワクワク、フワフワ</title>
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            <description><![CDATA[２年生の図工。くしゃくしゃにした大きな紙袋。その袋の中にくしゃくしゃにした紙などを入れて膨らませて口をしばり、飾りを付けたり、絵を描いたりしながら作品にしていました。なかなか独創的な作品も生まれていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:30:18 +0900</pubDate>
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            <title>お話を楽しもう</title>
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            <description><![CDATA[１年生が国語で読み始めていたのは「やくそく」という話。「あおむし」が主人公です。みんなで作品を読むところからスタート。お話を読む楽しさをたくさん感じてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:26:46 +0900</pubDate>
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            <title>のこぎりざくざく　つないでつけて</title>
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            <description><![CDATA[のこぎりを使って木をざくざく切ります。木材がいろんな形に変身。それをつないで、つけて作品にしていこうという活動。３年生の道徳です。まずは一所懸命にのこぎりをざくざくざくざく・・・。みんながんばっていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:23:30 +0900</pubDate>
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            <title>武士の世の中</title>
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            <description><![CDATA[社会で日本の歴史を学んでいる６年生。「武士」はどのようにして生まれてきたのか、どのような暮らしをしていたのかを調べたりまとめたりしていました。資料を詳しく見ていると、気付くこと、感じることがあるようです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 14:20:27 +0900</pubDate>
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            <title>お月見シルエットクイズ集会</title>
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            <description><![CDATA[今日の児童集会は集会委員会の子どもたちによるお月見シルエットクイズ集会。たとえば運動会などで踊った表現運動のシルエットを見て、その曲は何かを当てるというようなクイズです。シルエットで当てる、子どもたちは大変な盛り上がりでした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 13:57:07 +0900</pubDate>
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            <title>倍数、公倍数</title>
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            <description><![CDATA[５年生の算数は倍数や公倍数についての学習。倍数とは何かを確かめたうえで、複数の数で共通する倍数である公倍数を見つけるなどの活動を進めていました。この学習がさまざまに発展していきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 13:54:02 +0900</pubDate>
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            <title>平行、垂直を描く</title>
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            <description><![CDATA[算数で平行や垂直について学習している４年生。たとえば、１本の線と１つの点が描かれていて、その点を通って線に平行な線を描く、線に垂直な線を描くなどの活動を行っていました。三角定規を使うなどしながら、友だちと協力している様子もありました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 13:50:13 +0900</pubDate>
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            <title>９月５日の給食</title>
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            <description><![CDATA[献立は、ペッパーポークライス、海藻サラダ、フルーツポンチ、牛乳でした。写真は３年２組の給食風景。少し緊張した授業参観が終わり、みんなホッとしながら美味しく食事の時間を迎えていました。9月5日 こしょう]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 15:05:00 +0900</pubDate>
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            <title>租税教室</title>
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            <description><![CDATA[６年生は、税の専門家を招き租税教室を行って、その様子を公開しました。社会を動かしていくために重要な役割を果たす「税」。子どもたちはやがて納税者となり、社会を支えていく存在になります。税の役割、その大切さなどについて学習しました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 15:03:03 +0900</pubDate>
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            <title>防災の学習</title>
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            <description><![CDATA[防災の学習に取り組む様子もご覧いただきました。６年生では、災害時にＳＮＳを通して寄せられる情報との向かい合い方などについても考えていました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:59:43 +0900</pubDate>
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            <title>English Day</title>
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            <description><![CDATA[今日の公開では、江戸川区が力を入れている英語教育充実の一環として、いくつかの学年・学級で英語の学習の様子を公開しました。１，２年生では、担任とＡＬＴが連携し、みんなで楽しく取り組む様子を見ていただきました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:57:33 +0900</pubDate>
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            <title>自由研究発表会</title>
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            <description><![CDATA[夏休みの自由研究の発表会をご覧いただいた学級もありました。アピールポイントや工夫や努力をしたところなどをみんなに説明するなどしていました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:54:31 +0900</pubDate>
            <guide>135796413@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/135796413?tm=20260905145417</guide>
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            <title>授業参観</title>
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            <description><![CDATA[今日は土曜授業。２，３，４校時は授業の公開を行いました。天気がすっきりしない中、大勢の皆様にご来校いただきましてありがとうございました。授業の様子や、子どもたちが夏休みに取り組んだ作品の数々をご覧いただくことができました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:50:24 +0900</pubDate>
            <guide>135796408@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/135796408?tm=20260905145009</guide>
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            <title>ごんぎつね</title>
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            <description><![CDATA[４年生が国語で読み始めていたのは「ごんぎつね」。きつねのごんと兵十とのやり取りを通した物語です。まず全体を読んで、ごんはどんなきつねか、読み取ったことをもとに話し合うという活動からスタートです。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:47:54 +0900</pubDate>
            <guide>135796404@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/135796404?tm=20260905144743</guide>
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            <title>お米の袋から</title>
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            <description><![CDATA[さまざまな銘柄の米の袋。それを都道府県ごとに分けて並べるなどしてみます。そうして見えてくることは何か。５年生の社会、日本の農業生産の学習です。米づくりが盛んな地域が浮かび上がるなどしていました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:44:36 +0900</pubDate>
            <guide>135796401@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/135796401?tm=20260905144424</guide>
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            <title>度数分布表から読み取る</title>
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            <description><![CDATA[たとえば、学級で一人一人が月に何冊本を読んだかを調べる、それを区切りをつけながら表に整理する、そこからデータの特長を読み取る・・・。６年生の算数です。こうしたデータの処理などは、今の社会においてとても大切な学習です。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:41:49 +0900</pubDate>
            <guide>135796395@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/135796395?tm=20260905144139</guide>
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            <title>自分の身を守る</title>
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            <description><![CDATA[前例のない、予想のつかないような災害から身を守ることを考えなければならない今日。子どもたちに自分の身体、命を自分で守ることができる力を育てることが必要です。４年生が実際の災害の映像などを確認し、警報レベルによってどのように行動するかを考える活動を行っていました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 05 Sep 2026 14:37:35 +0900</pubDate>
            <guide>135796393@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310068/weblog/135796393?tm=20260905143726</guide>
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