５月８日から６月２日までの間、５年１組に教育実習生が入っています。今日は教育実習生による研究授業がありました。算数「小数のわり算」の学習で、わられる数が小数の時の計算の仕方について考えました。めあての確認後、自力解決→ペアでの考え方の共有→全体共有という流れで、児童から出てきたいろいろな考え方を共有し、深め合うことができました。最後のまとめでは「わる数が小数のときは整数に変えると計算することができる」と自分の言葉で表現していました。