江戸川区立一之江小学校
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明日は運動会2
校長室より
子どもたちが下校後、雨が上がったので教職員で校庭の整備、ライン引きをはじめ最終的...
明日は運動会1
昨日、今日と雨が続き、残念ですが児童鑑賞日は週明けに延期しました。リハーサルは実...
5月22日の給食
献立は、かつ丼、糸寒天のさわやか和え、果物盛り合わせ(りんご、デコポン)、牛乳で...
なぜ花の道ができたのかな
1年生が国語で読んでいる「はなのみち」というお話。「ながいながい はなのいっぽん...
漢字の学習
6年間で約1000字を学ぶ漢字の学習。4年生の教室では、この日学ぶ漢字の読み方を...
何を調べるか
日本の国土について学んでいる5年生の社会。どのようなことを中心に調べていくか計画...
音楽を楽しもう
2年生の音楽。「こいぬのビンゴ」という曲をみんなで楽しく歌っていました。次に鍵盤...
裁判所の役割
自分たちのくらしと政治のかかわりについて学んでいる6年生の社会。裁判所について学...
白いクレヨンと淡い色で
白いクレヨンで絵を描き、そこに水を多めに含んだ絵の具で色を塗っていきます。淡い感...
かわいくない?
文字で「かわいくない?」と送った側は「かわいいね」と伝えたかったのに、受け取った...
気持ちのよい生活
朝起き、朝ごはんを食べ、学校に登校し・・・歯を磨いて、就寝する。自分たちの一日の...
記録の工夫
インタビューなどをするとき、話のすべての記録することは難しく、ポイントをつかんで...
5月21日の給食
献立は、スタミナ丼、大根とひじきの味噌ドレサラダ、たぬき汁、牛乳でした。写真は3...
計算を確かめよう
たとえば43-17という計算。筆算で26と答えが出ます。では、その答えが正しいか...
いくつといくつ
5は1と4、2と3、3と2などに分けられます。1年生が算数で、そうしたある数がい...
文章の事例をもとに
6年生の国語は「時計の時間と心の時間」という説明文の読解。それぞれの段落にどのよ...
水はどこから
毎日使っている水道の水。それはどこから、どのように運ばれてくるのか。4年生の社会...
小数のかけ算
8.31×2.9という計算。位を揃えて計算し、小数点を付けていきますがそれはどこ...
植物の育ち方
植物の種、そこからまずは芽が出てきます。そして2枚の葉が出てきます。そこからどん...
あさがおのたね
1年生の生活の学習。あさがおのたねの観察をしている学級がありました。形、色、大き...
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