江戸川区立一之江小学校
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学校日記メニュー
3月6日の給食
校長室より
献立は、エビと舞茸のバラ天丼、小松菜のからし和え、豆腐の味噌汁、たんかん、牛乳で...
すがたを変える水
水を熱していくとどのような変化が起きてくるか。実験を踏まえ「途中から小さい泡が出...
スーホの白い馬
2年生の国語は「スーホの白い馬」。まずはどのようなお話か、その概要をつかむところ...
国際連合
6年生の社会は世界の中での日本の役割についての学習。国際連合を取り上げていました...
お互いに聴き合って
4年生の音楽。練習してきた合奏をする子どもたちと、それを聴いてよかったところや修...
課題をもとに読む
国語で「ずっと、ずっと、大すきだよ」という作品を読んでいる1年生。「どうしてエル...
「水玉」
3年生の国語、書写。毛筆で取り組んでいたのは「水玉」という文字。3年生の学習のま...
声をかけ合って
2年生の体育、まずは長縄。連続して跳ぼうとお互いに励まし合いながらチャレンジです...
四字熟語
6年生が国語で四字熟語について学んでいました。異口同音、以心伝心、公明正大、四苦...
スプリングコンサート
朝、吹奏楽部によるスプリングコンサートを行いました。1年間の活動の締めくくりです...
3月5日の給食
献立は、キムチチャーハン、かぶの中華和え、中華風コーンスープ、ごま団子、牛乳でし...
学年での思い出づくり
卒業へのカウントダウンが続く6年生。学年全体で、学級対抗のスポーツを楽しみました...
しあわせの王子
金箔をまとった王子とさびれた王子。きれいなのはどちらか。さびれた王子は宝石などを...
あおぐと動く
1年生の生活科。食品トレイに画用紙で風受けを付けるなどして、下敷きなどであおぐと...
お気に入りの場所
5年生が外国語で、自分のお気に入りの場所を英語で紹介するという活動を行っています...
もう1品加えるとしたら
自分の朝食を振り返り、栄養などを考えてもう1品加えるとしたら何にするか。4年生の...
お気に入りの場所を
学校の中にはいろんな部屋や場所があります。自分のお気に入りの場所を選び、その場所...
お面づくり
2年生の図工はお面づくり。顔のような型をもとに、そこへ何色かの花紙を、糊を使って...
気持ちを読み取る
1年生の国語は「ずっと、ずっと、大すきだよ」という話。他の子犬を「いらない」と言...
ヤマ場はどこか
5年生が国語で読んでいる「大造じいさんとガン」。この物語のヤマ場はどこか、という...
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