算数の学習は、「100より大きい数」の学習に入りました。

全校朝会の場面を見て、人数を数えました。「数える」という活動は、2年生の子どもたち好きなようです。1,2,3,4...と数えていくより、2,4,6...や10.20...と数えた方が良い！10のまとまりで考えたい！という子がたくさんいました。今までの学習が身についていますね。数えていくうちに、「10のまとまりが10こで100だ！」と気づく子が出てきました。