江戸川区立大杉小学校
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学習発表会
ことばの教室
2月18日、ことばの教室では学習発表会を開催しました。子どもたちは、これまでの学...
発音の発達と口の動き
発音は耳で音を聞き分ける力に加え、舌や唇などの口腔器官の動きが高まることで、育っ...
行事の言葉
冬休みが明けて、子供たちからお休み中の出来事をたくさん聞くことができました。祖父...
似ているからこそ、「比べる」
「ほうりつ」と「きまり」、「がまんする」と「がんばる」。似ている言葉ほど、私たち...
ことばは氷山のようなもの
私たちは、子どもが話す「ことば」だけを見て、理解しているかどうかを判断しがちです...
【活動紹介】吃音クイズ
今回は吃音について正しく理解するために取り組んでいる、○×クイズを紹介します。こ...
楽しく漢字練習をする工夫
漢字の練習中、間違えるたびに消して書き直すことを繰り返すと、「また間違えるかも」...
【教材紹介】カタカナ探しゲーム
日本語は、ひらがな・カタカナ・漢字の三つの文字で成り立っています。これらを読み書...
第4回吃音グループ活動
11月26日(水)に、今年度4回目の吃音グループ活動を行いました。今回のグループ...
「字を書くのがめんどくさい」の本当の理由
「字を書くのがめんどくさい」と言う子、身近にいませんか?宿題をやりたがらない...
吃音(きつおん)について
吃音(きつおん)は、ことばを話すときに音がつまったり、同じ音を繰り返したりする状...
発音の発達について
子どもたちの発音は、成長に伴って少しずつ明瞭になっていきます。舌や唇、顎などの口...
「伝えたい」を支える動詞の力
「語彙を増やす」と聞くと、食べ物、道具、生き物の名前などの名詞に注目しがちです。...
「言葉」は心の中で育つもの
言葉は、他者に向けて発せられるだけでなく、自分自身に向けて発せられるという側面...
「時計の学習」と言葉
「時計の学習」は、「時間の概念」を理解するための第一歩です。時計を読むことによっ...
第3回 吃音グループ活動を行いました
今年度3回目の吃音グループ活動を行いました。回を重ねるごとに緊張がほぐれ、和やか...
ことば紹介「秋分の日」
朝晩が肌寒くなり、秋の気配がしてきましたね。9月は祝日が2日間ありました。9月2...
2学期がはじまりました
あっという間に夏休みが終わり、2学期を迎えました。さて、9月1日から9月5日まで...
第2回 吃音グループ活動を行いました
今年度第2回目の吃音グループ活動を行いました。「いらっしゃいませ」などの接客...
【吃音】ぬいぐるみを使った音読指導
今日はぬいぐるみを使った音読の指導を紹介します。ぬいぐるみのような視覚的手掛かり...
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