２年１組の教室で行われていた２年生の算数少人数の授業を参観しました。７０＋５０など何十の計算の仕方の学習です。７０＋５０を７＋５で計算して最後に０を付ければ１２０で答えになる。子どもたちはなんとなくそう気付きます。では７＋５というのはどういう意味があるのか。それを自分の言葉や図などで説明できるようにノートにまとめていました。単に答えを出すのではなく、その意味を説明できる力を身に付けていくことに力を入れていました。