２年生の算数の学習です。「はこの形」の単元末の習熟の時間です。勉強したことをまとめ、プロンプトを考えました。「やさしく教えて」「ひらがなにして」「ヒントを出して」「せんたくしにして」など入力しました。

以下、子どもたちの感想です。

　「間違えても優しく教えてくれた」「自分に合った問題を出してくれている気がする」「ヒントを出してって何回もお願いしても、何度も教えてくれた。」「こんな問題もわからないの？とか言わないか安心して聞ける。」

反対に、「簡単すぎる」「難しすぎる」「なんでもほめすぎ。難しい問題を解けた時だけほめて欲しい」という子もいました。

子どもたちとしては、AIのこの使いかたは、「あり」だそうです。