４年１組の国語の授業を参観しました。「未来につなぐ工芸品」という説明文を読み進めていく内容です。前の時間に書いた一人一人の感想をみんなで確認し、まずは文章の中で筆者の考えが書かれていると思うところに傍線を引き、みんなで確認しました。次に、７つの段落で構成されている作品を、「初め」「中」「終わり」の３つに分けるという活動を進めました。自分なりの理由をもとに考えを述べ合って、次の時間にはそれをみんなで共通理解していくという流れで１時間が終わりました。