６年生は、『並べ方・組み合わせ方』について学びました。

はじめに取り組んだ課題が「４人がリレーの順番を決めるとき、並び方は何通りあるでしょうか？」というもの。
みんなで思いつくままに黒板に書き出してみました。
すると…「あれぇ？」
４人しかいないから、そんなにたくさんのパターンは出てこないのではないかと踏んでいた子供たちはびっくり。しかも思いつくままに書き出したらなんだかごちゃごちゃに。
「さっきと同じになってるよ」「まだ出てないのがなんだかわからない！」

そこで、何か良い方法はないかと考えたみんなのノートがこちらです。
図にしたり、順序よく書き出したりすると、落ちや重なりがなく書き出すことができました。「２４通りもあるなんて！」びっくりする様子がかわいらしかったです。