単元名「多様な情報を読み、根拠となる資料にもとづいて、考えを深めよう」です。世界遺産白神山地に対しての資料を読み比べてから、白神山地を守るために自分なら手を加えるか、手を加えないかの立場を決めてから、意見文を書いていくことが単元終わりの目標です。今日は、意見文を書く前に、自分の立場を決めて、友達の立場も知っていくという段階の授業でした。