6月25日（火）昨日になりますが、6年生の校内研究授業がありました。学習内容は、「分数のわり算」です。分数÷分数は、そうすれば研鑽できるのかと考えました。今まで習った計算に直せばできると気づいた子供たちは、たくさんたくさん考えました。「小数÷整数にしたら？」「小数÷小数」にしたら？」…そして、自分が考えたことを発表しました。また、意見交換をしました。とても良い授業だったと講師の先生からもほめていただきました。子供たちの頑張りの証です。