４年生の理科「とじこめた空気や水」の学習の様子です。今日は、「水も空気と同じように押し縮めることができるのだろうか」という課題の下、予想を立てて、実験をして確かめるという学習でした。今日の学習記録は、ノートかタブレットをそれぞれが選んで行いました。子供たちは実験が大好きで、閉じ込めた空気を押した時の経験と比べながら閉じ込めた水を押していました。水を使う実験でしたが、周りを極端に濡らすこともなく、上手に取り組んでいました。