大きな数
- 公開日
- 2025/01/10
- 更新日
- 2025/01/10
校長室より
５０以上バラバラに広がっているものを正確に数えるにはどうしたらよいか？一つずつ数える？１０ごとにまとまりをつくる？子どもたちが工夫しながら課題に挑んでいました。１年生の算数、大きな数の学習です。
