５年生が国語の学習で意見交換会をしていました。「移動は車か？電車か？」というテーマで車派、電車派で意見を述べたり、反論したり。進行役や周りで交換会をみてよさや課題をとらえている子どもたちもいました。手元のメモを活かしながら、自分の考えを論理的に述べる、とても大切な力です。