３年の学級をもとに算数の研究授業を行いました。あまりのあるわり算の学習です。わり算のあまりはわる数より小さくなる、ということを自分で考えたり、話し合ったりしながら学びました。その後、講師の方も交えて授業の改善・充実について教職員で話し合いました。