５年１組の教室をのぞくと、担任が花を持って何やら話しています。
理科の「花のつくり」についての学習です。
タブレットで手元を映した画像をテレビ画面を通して、花を分解していく手順を学習しています。
いざ自分たちでやってみると、そうはうまくいきません。
試行錯誤のうえ、花びらやおしべ、めしべに分解し、いよいよ観察開始です。
新しい発見があったでしょうか。

井５年生　井理科