2月17日（水）今日は、6年生の理科の学習を見てきました。1組と2組では、時間割の関係で内容が違っていました。
1組のめあては、「手回し発電機は、乾電池と同じような働きをするのだろうか」でした。実験を通して、両者は同じ働きをすることを理解することが今日の学習のめあてです。
2組のめあては、「発電した電気を蓄えて使うことができるのだろうか」でした。現在は、車も電気で走る時代です。ただ、子供たちにはなじみがなく結びつきません。このような実験をした体験から実感することで理解が深まっていきます。
実験の条件をそろえることに注意をして進めていました。