生活科で作ったおもちゃの作り方を説明する文を書いています。２年生の国語の学習です。学習の始め、AIに0から書いてもらったのですが、どうやら自分たちのつくった方法や遊び方が少し違うようです。「自分で書いた方がちゃんとしたのを書ける。」「AIはおもちゃ見てないから、ちゃんとは書けないよ。」AIの特性についても学んでいます。

ノートに書き、友達にアドバイスをもらいながら進める子。タブレットに入力し、AIにアドバイスをもらいながら進める子。各々やりやすい方法を選びながら進めています。