算数「長いものの長さとはかり方と表し方」の学習では、体育館でいろいろな物の長さを測りました。
　最初に、ものさしでマットや跳び箱の長さを測りました。長さを測り終えた子供たちからは、「マットが長くてものさしを何本も使ったよ。」「跳び箱の曲がっている部分が測りづらい！」「正しく測れなかった気がする。」など、困ったという意見がたくさん出ました。
　その後、担任が巻き尺を紹介すると、「これいいね！」「曲がったところも、長いところも測れる！」と、喜びの声が聞こえてきました。子供たちは巻き尺を使って測ることの良さを実感することができました。