６月１７日の給食

献立は、沖縄風まぜご飯、ゴーヤチャンプルー、冬瓜ともずくのスープ、サーターアンダギー、牛乳でした。写真は６年２組の給食準備風景。とても手際よく、かなりのスピードで配食されていました。大変な暑さの今日は...

2025/06/17

校長室より

• ６年生

なかよし班活動

昼休み、学年の枠を超えたグループで遊ぶなかよし班活動を行いました。各グループの活動を進めていく６年生もだんだん慣れてきて、スムーズに遊びが始まっていました。いつもと違うたのしいひとときでした。

2025/06/17

校長室より

避難訓練

大雨洪水警報が発令された場合どのように対応するかという想定の訓練を行いました。江戸川区は広域にわたって浸水の可能性があります。今回は全員が３階の体育館への垂直避難を行いました。自分の身体、命を自分で守...

2025/06/17

校長室より

１０００とは？

算数で大きな数の学習をしている２年生。１００が９個、１０が９個、１が９個で９９９。ここまで学んできて、ではそれより１大きい数は？という課題。１０００という数はどういう数かを学んでいました。

2025/06/17

校長室より

• ２年生

閉じ込めた空気の様子

閉じ込めた空気の様子を絵や図で表すとどうなるか。４年生の理科です。力を加えると空気の体積は縮みます。そのとき中の空気はどのようになっているのか。予想して絵に表そうとしていました。

2025/06/17

校長室より

• ４年生

敬語の使い方

「私の姉が参る予定です。」。これは丁寧語？尊敬語？謙譲語？。５年生が敬語の学習を進めていました。大人でも正確に使うことはなかなか難しい敬語。こうしたいくつかの例題に取り組んでいました。

2025/06/17

校長室より

基礎をしっかり

３年生の音楽はリコーダー。姿勢、タンギング、息の強さ、指使いがポイントです。ラとシの２音で長さや強さを変化させながら音楽にしていきます。学び始めたばかりのリコーダー。基礎をしっかり身に付けているところ...

2025/06/17

校長室より

• ３年生

やさいがぐんぐんそだっています！

2年生の生活科の学習で、お野菜を育てています。毎日当番さんが、お水をあげに行きます。みんなが大切に育てているので、ぐんぐん育っています。

2025/06/17

できごと

• ２年生

きょくのかんじ、どんなかんじ？

「山のまおうのきゅうでんにて」という曲を聴きました。はやさや曲の大きさをよく聴く勉強です。「だんだん早くなってきた！」「音も大きくなってきた！」「まおうがきたぞ！」「そろそろ来るぞ！」「きた！」など、...

2025/06/17

できごと

• ２年生

式は何を表している？

「６＋３＝９になるお話をつくってみよう」、「画用紙を５人に１枚ずつ配ったら２枚あまった。画用紙は何枚あった？」。１年生の算数です。単にたし算ができるだけでなく、式の意味するものがわかることや問題の場面...

2025/06/17

校長室より

• １年生