５月２３日の給食

献立は、ご飯、しっとりふりかけ、揚げ出し豆腐、焼肉サラダ、のっぺい汁、牛乳でした。写真は５年１組の給食風景。新潟の郷土料理のっぺい汁や、子どもたちに人気の焼肉サラダなどを味わっていました。（下に、給食...

2025/05/23

校長室より

• ５年生

６年２組道徳の授業

６年２組の道徳の授業を参観しました。台風が接近してきたとき情報を得るのは、テレビ、ＳＮＳ、本のどれか？ＳＮＳから情報を得ようとする場合、どういう投稿は信頼できるのか？もし自分が投稿しようとするときに気...

2025/05/23

校長室より

• ６年生

日本語学級の授業２

日本語学級の授業を参観しました。文章を読む活動では、たとえばその中で何を見つけたと書いてあるのか、どこで見つけたのかなどを読み取る学習に取り組んでいました。また、人形（にんぎょう）と人魚（にんぎょ）な...

2025/05/23

校長室より

• 日本語学級

お気に入りの場所

６年生が図工で、自分の校内のお気に入りの場所を描くという活動を行っていました。思い思いの場所でよく見ながら取り組んでいた子どもたち。端末で写真に撮って図工室に戻り細かく仕上げている子もいました。

2025/05/23

校長室より

• ６年生

電池の力で

電池の力で車を走らせるという活動を行っている学級がありました。４年生の理科の学習です。はじめは動いておもしろいという段階からですが、体験を重ねるうちに速く走らせるためには？そのときの回路の作り方は？な...

2025/05/23

校長室より

• ４年生

日本各地の気候

日本各地の気候はおおよそ６つの気候帯に分けられます。社会で日本の国土について学んでいる５年生が、どこがどのような気候なのか、どんな特徴があるのかなどを調べまとめていました。南と北、日本海側と太平洋側な...

2025/05/23

校長室より

• ５年生

水道キャラバン

４年生は社会で水道について学びます。そこで東京都水道局の「水道キャラバン」という出前授業に来ていただきました。当たり前に使っている水。安全な水を手にいれるためにはさまざまな工夫や努力があります。ゲスト...

2025/05/23

校長室より

• ４年生

答えを確かめる

４３－１７の計算。２６と出した答えがあっているかどうかを確かめるにはどうすればよいか。答えと引いた数を足してもとの数になればあっていると気づいた子どもたち。実際に確かめの計算をしていました。２年生の算...

2025/05/23

校長室より

• ２年生

時計を使って

１年生が算数で時計を使った学習を進めていました。お互いに「○時」と問題を出し、その時間に時計を合わせるなどしていました。アナログ時計で時間を理解できるようにがんばっています。

2025/05/23

校長室より

• １年生

日本語学級の授業１

日本語学級の授業を参観しました。１年生２名の学習です。あいさつや「ある・ない」「同じ・違う」などこれまでの復習からスタート。次にひらがなの読みと発音を、口形の画像を見るなどしながら文字と音が対応するよ...

2025/05/23

校長室より

• 日本語学級