６年生の総合的な学習の時間「プログラミングをしよう」の学習の様子です。今日の学習のめあては「フローチャートをかいて、プログラミングをしよう」です。子供たちは、これまでの学習を活かして、Scratchを使って星型をかくことに挑戦しました。フローチャートの記号を学び、「開始→５回繰り返す（はじめ）→〇〇歩動かす→〇〇度回す→５回繰り返す（おわり）→終了」のフローチャートを作り、プログラムを組みました。子供たちは、プログラムが完成し星型ができると、とてもうれしそうで、そこから、さまざまな工夫をしていました。