本日、３年４組で理科の研究授業が行われました。いよいよ来年度より中学校でも新学習指導要領に完全移行されることになります。各教科で教科書が変わるだけでなく、成績の付け方など大幅な教育改革が行われることになります。その中で理科では「未知の課題を解決する力」というのが問われています。「AI時代が始まるこれからの日本、AIではできないことを人間が！！」といういうのが一つのポイントになります。今回の授業では、教科書に掲載されている答えが一つの課題ではなく、未知の課題「最強の電池の作製」を取り入れました。試行錯誤を通して、課題を解決しようとする姿が見られました。１年生から理科の授業で取り入れてきた思考的活動・・・３年目になり生徒たちの論理的思考力が向上してきたのが見られてとても嬉しかったです。３年４組の皆さん、本当にありがとうございました。