（３学年）
　全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ることを目的とした「全国学力・学習状況調査」が４月２４日に行われました。教科に関する調査（国語、数学）では、主として「知識」に関する問題（Ａ）と主として「活用」に関する問題（Ｂ）、そして生活習慣や学校環境に関する質問紙調査も合わせて行われました。
　調査終了後には「難しかった」との声が生徒達の中から上がってきました。入試問題とは傾向が異なりますが、試験を受けるよい刺激になったようです。

　調査の内容については、以下のリンクをご参照ください。調査問題・正答例・解説資料をご覧いただけます。
○全国的な学力調査（全国学力・学習状況調査等）［文部科学省］
○教育課程研究センター「全国学力・学習状況調査」［国立教育政策研究所］
（学年主任M）