＜チャレンジ・ザ・ドリーム　事後学習に取り組んでいます＞
　事業所へのお礼状を２月７日（金）に書き終え、つづけて「個人新聞作成」、「パワーポイント作成」に分かれての事後学習が１０日（月）から始まりました。
　個人新聞作成では、５日間で体験した仕事内容や職場の方へのインタビューなど、実際に体験したからこそ書ける内容となるように作成しています。自分たちで選んだ写真を使って、わかりやすく1枚にまとめられるような工夫が多く見られました。
　パワーポイント作成では、１９日（水）の事業所別発表会、２１日（金）の学年発表会（代表班が発表）に向けて、昼休みや放課後も利用しながら事業所ごとにパワーポイントを作成しています。パワーポイントを使うことに慣れない生徒も多い中、わかりやすい発表にするために試行錯誤しながら取り組みました。発表会での発表時間は、準備も含め1班５分程度です。発表会を通して発表力を身に付けると同時に自分が体験していない事業所について知り、職業に関する知識をさらに広めてください。発表者は緊張するでしょうが、しっかり練習し、自信をもって堂々と発表しましょう。

＜チャレンジ・ザ・ドリーム　事業所からのコメント＞
・園児たちに笑顔で関わっていて、明るく一所懸命に取り組んでいました。園児たちは、お兄さんやお姉さんが来て、遊んでくれたことをとても喜んでいました。
・遅刻もせず、頑張ってくださいました。健康の大切さや周囲の方達に感謝をもって、進んでいただきたいです。
・区役所の環境部というなじみない場所で5日間大変だったと思いますが、大変意欲的に熱心に取り組んでいたと思います。
・何事にも真面目に積極的に取り組んでいました。社員への挨拶や店頭でのお客様に対する挨拶も大きな声でできていてかっこよかったです。

＜学年末考査・領域診断テストに向けて＞
　２月２５日（火）から３日間の学年末考査、２８日（金）の領域診断テストに向け、学習に意欲的に取り組んでいます。今回のテストは、２年生の学習の総まとめテストであるだけでなく、３年生に向けた各教科の準備のテストでもあります。あと１ヶ月半で３年生になります。今までに行ってきたテストの反省を活かし、しっかりと目標、計画を立ててください。授業や学活の中でも伝えていますが、３年生になってから頑張ろう、部活動を引退してから頑張ろうでは遅いと思います。今の自分の全力で取り組んでください。学習内容について、わからないことや疑問があれば、先延ばしにせず質問するようにしましょう。

〜保護者の方へ〜
　生徒に配布している学習計画表には、下記のように、学習計画表の中に保護者の方からお子様へコメントをいただく欄があります。お忙しいところ恐縮ですが、生徒の学習への取り組み状況や、学習に向けたアドバイス、励ましのお言葉などのコメントを記入下さい。ご協力よろしくお願いいたします。