今年の４月に６年生を対象に行われた
全国学力・学習状況調査の結果を分析しました。

　全国や都の平均と比べて、国語と理科はほぼ全国レベルに
達していますが、算数は他と比べると下回ってました。

　数量や図形についての知識・理解についての基礎的・基本的内容の
定着を図り、考え方を表現させたり、数量関係を読み取らせたりする
指導時間を増やしていきたいと考えています。