５年生

リズムに合わせて長く跳ぶ

校長室より

体育館でなわ跳びに取り組んでいる４年生の学級がありました。片手にもって頭上でクル...

• ５年生

心情の変化を読み取ろう

校長室より

５年生が国語で読んでいるのは「銀色の裏地」という作品。クラス替えで仲のよかった３...

• ５年生

手拍子で表現

校長室より

５年生が音楽で取り組んでいたのは「クラップフレンズ」という手拍子の曲。グループに...

• ５年生

生活を支える仕事

校長室より

家の中にはどのような仕事があって誰が行っているか。衣食住とその他の４つに分け整理...

• ５年生

体積の求め方

校長室より

直方体の体積の求め方は、縦×横×高さ。ではなぜ縦×横×高さで直方体の体積を求める...

• ５年生

表したいことが伝わるように

校長室より

５年生は図工で、校庭に出て春を探してきました。それをもとに自分が表したいと思った...

• ５年生

４月１４日の給食

校長室より

献立は、チキンライス、桜えびと小松菜のキッシュ、かぶのクラムチャウダー、牛乳でし...

• 給食
• ５年生

世界の中の日本の国土

校長室より

人工衛星から撮影された画像をもとに作られた地球の地図を見て気付いたことをノートに...

• ５年生

４月１３日の給食

校長室より

献立は、山菜うどん、天ぷら（ちくわ かぼちゃ）、おかかわかめ和え、夏見、牛乳でし...

• 給食
• ５年生

風船を落とさない

校長室より

グループで手をつないで円になったところへ風船が一つ入れられ、それをみんなで何とか...

• ５年生