２年生の体育では、水泳と同時進行で
ドッジボールを行っています。

ドッジボールは、ほとんどの子が経験をしたことがある遊びですが、
やはり得手不得手があるようで、はじめは乗り気なこと、そうではない子に
分かれていました。

しかし、ゲームの中のめあてとして

「あてる」
「とる」
「よける」

を例示したところ、

「おじぎをしてよける」
「首を振ってよける」
「左右にササッと動いてよける」

と、楽しいよけ方を考え付く子が多くなり、

「ボールが投げられない」
「ボールが取れない」
ことで消極的になっていた子も、活発に動くようになりました。

ボールに慣れてくると、
今度は「たくさん当てる」「たくさんとる」というめあても
増えてきました。

小学校では、授業以外でもドッジボールをする機会が、
休み時間や縦割り班活動時など、たくさんあります。

この授業を機に、全ての子がドッジボールを好きになり、
「得意技」を身に付けてくれればいいなと思っています。