ひがしっ子のみなさん元気ですか？
先日、みんなが元気よく学校に来てくれたこと、とてもうれしかったです。
担任の先生からは、たくさんの課題が配られたと思います。
音楽の課題も出しましたが、頭をつかうばかりでは…と思い、今回は、音楽の教科書を見ながら音をきいて取り組めるようにしました。やってみてください。
耳で聴いて心で感じてください。

https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/ongaku/document/ducu2/docu206/m-index.html

上のサイトに、音源があるので活用してください。各学年にわかれています。
高学年のみんなは自分の前の学年まで復習になりますね。
お家の方にお願いしてから取り組んでください。


1年生
○ このきょくなあに？
　「ひらいたひらいた　なんのはながひらいた〜」
　
　　きょうかしょからさがして、きいたりうたったりしてみましょう。

2年生
○ このきょくなあに？
　「かくれんぼするものよっといで〜」
　
　　きょうかしょからさがして、きいたりうたったりしてみましょう。

○ きょうかしょP8小さなはたけ
　きょうかしょをみて、まねっこしてみよう。

3年生
○ このきょくなあに？
　「はるのおがわはさらさら〜」
　
　　きょうか書からさがして、きいたりうたったりしてみましょう。

○ 上のきょくをきょうか書をみながらドレミで歌ってみましょう。

4年生
○ この曲なあに？
　「さくらさくら　のやまも〜」

　教科書から探してきいたり歌ったりしてみましょう。

○ 教科書P6早口を歌ってみましょう。

○ 早口言葉をさがしてみましょう。学校が始まったら先生に教えてください。

5年生

○ この曲なあに？
　「いらかの波と雲の波〜」

　教科書から探してきいたり歌ったりしてみましょう。

○ 上の曲をお腹を使って歌ってみましょう。特にはずんでるリズムはしっかりと！

○ 教科書P7クラップフレンズを練習してみましょう。

6年生

○ この曲なあに？
　「菜の花畑に入り日うすれ〜」

　教科書から探してきいたり歌ったりしてみましょう。

○ 上の曲の様子を感じながら考えて歌ってみましょう。元気な曲かな？優しい曲かな？

○ 教科書P6バナハを歌ってみましょう。5年生の早口より難しいですよ。

♪音源が聴けなくても、
　　教科書を読んでも取り組めます。