低学年リレーの練習から戻ってきた子が「やった、勝てた！」と大喜びの表情でした。バトンパスの練習を何度も重ね、なかなか勝てなかったチームに勝てたそうです。

　低・中・高学年の表現の練習も、まさに佳境です。低学年「ひがしっ子５」は元気いっぱい、中学年「ひがしっ子花笠音頭」はのびのびと楽しそうに、そして高学年「開花〜つながりの中で〜」は真剣な表情でと、それぞれにまったく異なる曲想の表現で、練習の段階から見応え十分です。

　学校だよりに「運動会のように繰り返し努力することで上手になる経験（成功体験）を多く経験することで、児童は他のことでも努力してみようという気持ちになり、いろいろなことに積極的に努力するようになります。」と副校長が述べましたが、一人一人の子供たちが、運動会（そしてそこに向けた練習）の経験を「成長の節目」としてほしいと願います。