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学校日記

抽象化

公開日
2019/05/12
更新日
2019/05/12

できごと

1年生が、数字の下にドット図を貼っています。
絵から図、図から数字へと、数の概念が抽象的になっていきます。
具体的なものと抽象的なものを結びつけることが、本当の理解につながります。

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