1年生が、初めての歌を習っています。
歌集を見ながら、音楽の教員の歌声に合わせ、少しずつ口ずさみます。
歌集の歌詞を指でなぞりながら歌う子どもたちがいました。
子どもたちが自然と行った、何気なく見える行動ですが、この指なぞりは有効なスキルです。
文字を読むのが苦手な場合に文字を見失わないようにしたり、文字に集中したりすることができます。