今日（2/26・木曜日）は、前回とは別の学級の国語の様子を観察しました。色別の付箋紙を使いながら、発表する内容をまとめていました。途中、交流の時間を設けることで、気が付かなかったことや書き方の工夫を考えるヒントを得ていました。児童同士や児童と教員との対話を入れることで、色々な気づきや発見があるようです。ただ問題を解くとか知識を覚えるとかではなく、なぜそうなるのか、あるいはどんなことが考えられるのかを見つけ、それを追究することで、新しい発見やばらばらで合った知識や考えが結びつくがあります。中小岩小学校は、そのようなことを大切にして、毎日の教育活動に取り組んでいます。