４年生ではわり算の筆算を学習しています。
　今日の授業では、前回学んだわり算の筆算のしかたをもとに、あまりがあるときの筆算のしかたについて考えました。「あまりの数がわる数より小さくなるようにする」や「あまりがあってもやり方は今までと同じ」など、たくさんの考え方がでてきました。
　たくさんの児童が手を挙げ、すすんで学習しています。