３校時の６年生算数少人数の授業を参観しました。学習中の拡大図と縮図の考え方を使い、校舎の高さを測定してみようという学習内容です。子どもたちは手作りの測定器具をもってまず校舎最上部を見上げたときの角度を計測します。（写真上段）その後、教室に戻り縮図をノートに描き、長さの測定を行います。ここでは学び合いの時間もあります。（写真中段）そして最後に実測の長さと比較をしていきました。（写真下段）
このような経験を伴う算数の学習活動は重要な意味をもっています。西葛西小学校の今年度の重点の一つ、「できる・分かる授業の推進」を今後もホームページ上でお知らせしていきます。