中休みに今静かなブームになっているのが、写真にるような妙な乗り物をだれが上手に乗りこなせるようになるかという挑戦課題です。子供たちは試行錯誤しながら運動を科学しています。「一輪車と違って支える場所がないから動きが不安定だよ。」「だから体をくねくね体重移動させながら乗ったらできるんじゃない。」「よしやってみよう。」「できそうなときの動きをみんなで観察しよう。」これは正に課題解決的な学習のプロセスです。毎日、この様子を観察するのが楽しみです。どのように子供たちは課題解決を協働的に進め、新たな知識や技能を獲得していくのでしょうか。