授業におけるＩＣＴ（タブレット等）の活用が、新しい授業の創造につながっています。しかし、ＩＣＴはあくまで「手段」であって、使用することが「目的」ではありません。
どのような場面でどのように活用が図られることが、授業の質を向上させるのか、という課題に、日々向き合っています。この日は６年生の研究授業としての提案が行われ、その後協議会にて、教員が検討を行いました。今後、各学年、学級の授業改善に生かしていきます。