３年生の数学、プレゼンテーションの授業です。自分が興味をもった数学の定理や問題などについてプレゼンしているようです。
　ある生徒は「円周率が3.05より大きいことを証明せよ」という問題をテーマにしています。懐かしい、20年前の東大で出題された問題ですね。
　円周率は実際には 3.14… なので 3.05 はかなり甘い評価なのですが、そのおかげでこの問題、中学生でも（三角関数を使わずに）ぎりぎり解けるものになっています。興味があればぜひ考えてみてください。