今年度3回目の研究授業は、6年生でした。
先生たちが、毎回ユニバーサルデザインの視点を意識して、子供達の情動が動く(私たちはこれを「山場」と呼んでいます)授業を目指し、授業を組み立て、その効果検証を協議し合っています。
今日の授業は6年生が「並べ方と組み合わせ」を考える授業でした。
習熟度別に分かれている利点も活かしながら、各コース、ファミリーレストランのメニューー選びやラーメン屋のメニュー選びなど児童の興味がもてる場面設定で、楽しく学習しました。