もののとけ方
- 公開日
- 2022/03/01
- 更新日
- 2022/03/01
できごと
5年生の理科室での授業です。
今日は、「もののとけ方」の実験で、食塩と片栗粉を使って実験をしていました。
「水にとけるとは、どういう意味だろう」について、予想をたて、実験に取り組みました。
食塩は、無色透明になりました。片栗粉は、白く濁った状態でした。
さて、水溶液と言えるのはどちらでしょうか。
できごと
5年生の理科室での授業です。
今日は、「もののとけ方」の実験で、食塩と片栗粉を使って実験をしていました。
「水にとけるとは、どういう意味だろう」について、予想をたて、実験に取り組みました。
食塩は、無色透明になりました。片栗粉は、白く濁った状態でした。
さて、水溶液と言えるのはどちらでしょうか。
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