昨29日、２年は「泣いた赤おに」を教材に国語の学習をしました。本文中で登場人物の気持ちが表現されている部分に線を引き、そのように読み取った理由を考える学習です。国語では、物語をはじめ、説明文や意見文、随筆など、様々な文を題材に事実と意見、感想、登場人物の気持ちを文章から読み取る学習をしています。その際、根拠となる理由を考える学習に取り組んでいます。教師は、文章のまとまりごとに、「気持ちを表現している部分はどこですか」「なぜ、そのように考えたのか理由を答えてください」を繰り返しながら学習を進めていました。