２学期にタブレットが導入され、授業に活用しています。
４年生の不定形の面積を求める授業では、子供たちは、一人一人がタブレットを活用し、画面上で図形を切り取って貼り付けたり、コピーして合わせたりして、面積を公式で求めやすくしていました。
タブレットは、今後、いろいろな授業での活用を考えています。