計算の仕方を考える
- 公開日
- 2017/01/20
- 更新日
- 2017/01/20
あいさつの取り組み
３年生の算数です。２学級を３つに分けて授業を進めています。
１２×３０の計算の仕方を考える、が課題です。各コースの教員は子どもたちの実態を沿いながら説明したり、助言したりします。子どもたちは、自分の考えをホワイトボードに書いて話し合っていました。