今日の給食

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 9月27日(木)今日の給食は、ごはん、ウマダレあじつみれ、青菜ともやしのおひたし、じゃがいもと玉ねぎのみそ汁、牛乳です。
 あじつみれには、東京都八丈島沖でとれた「ムロアジ」を使っています。

東園へ

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お弁当

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楽しい時間です。

夜の動物

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サイとカバ

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爬虫類館

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「世界最大のワニだ!」と叫んでいます。
世界最大のカメにも会いました。

賞状

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動物のことを勉強したので、賞状をいただきました。

人間とモルモット

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人間とモルモットとでは、指の数など違います。

ハツカネズミとモルモット

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ハツカネズミは綱の上を渡ることができます。
しっぽでバランスをとる姿に、歓声が上がりました。

ウサギとモルモット

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Aグループの子どもたちが、ふれあい動物の体験を行なっています。
モルモットと他の動物の比較を行っています。
ウサギとモルモットとでは、ウサギの毛の方がふわふわしています。
そのため、ウサギの方が寒さに強いのだそうです。

グループ確認

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午前中は、1,2年生合同のグループで見学します。
子ども動物園でのふれあい体験もあります。

上野動物園到着

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もう「先生、キリン!」と指差しています。
動物園は空いているようです。

研究授業4

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2年生は算数で図形の勉強をしています。
これまでは「さんかく」「しかく」という認識でしたが、図形としての定義を学び、「三角形」「四角形」という概念を作ります。
ここでも研究授業を意識し、ネームプレートを活用しています。
ネームプレートを黒板に貼ることで、全員が自分の考えの意思表示をしたり、考えの変容を見て撮ったりすることができます。

研究授業3

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5年生は国語で『大造じいさんとがん』の学習を進めています。
こちらも、3年生の次の研究授業に関わる学習です。
教室内にパネルを並べ、全文を掲示し、ダイナミックな学習を展開しています。

研究授業2

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研究授業

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9月26日は、3年生の算数で研究授業がありました。
先生も1年間研究授業テーマを決め、皆んなで授業研究をしています。
講師として、一般財団法人 教育調査研究所の小島 宏 先生をお招きしました。
子どもたちの力をしっかり高められるよう、先生も勉強をし続けています。

上野動物園へ

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本日9月27日は、低学年の生活科見学です。
バスで上野動物園に向かっています。
子どもたちは大変楽しみにしていた様子で、登校してきました。
天候が不安定ですが、朝の段階でギリギリ雨が上がっています。
このまま雨が降らず、見学できればよいと思います。
朝、校長先生のお話として、ルールを守ること、発見をたくさんすること(勉強であること)、仲良くすること、の3つの約束を伝えました。
安全に楽しく行ってきたいと思います。
バスの中では、ガイドさんが楽しいクイズを出してくださっています。

今日の給食

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 9月25日(火)今日の給食は、手作りカレーパン、こまツナサラダ、ペイザンヌスープ、果物(巨峰)、牛乳です。
 今日のカレーパンは、具はもちろん、生地も朝から発酵させて作りました。生地はもちもちとした食感に仕上がりました。

※1〜2年生はカレーパンからキーマカレーに献立変更しました。

ふれあい給食2

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「ありがとう」をしっかり言える子どもたちに育ってほしいです。

ふれあい給食1

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21日(金)、3年生はお年寄りの方をお招きし、ふれあい給食を行いました。
4時間目に体育館で、昔遊びでの交流や出し物を行いました。
そして、教室とランチルームに分かれて、一緒に給食を食べました。
貴重なふれあいの場を作っていただきました皆様、ありがとうございました。
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