２学年の読書科では、「国際理解」をディベートを通して実践しています。

　今日は、調べた内容をもとに実際にディベートを行っています。例えば、「日本は発展途上国に対し、もっと経済援助するべきである。」や「日本は核兵器禁止条約に参加するべきである。」などのテーマに対し、生徒はじっくりと時間をかけて調べてきました。お互いに説得力のある内容で議論を行っていました。ディベートに参加していない聴衆の生徒もその熱量を感じ取り、一生懸命耳を傾け、メモを取る様子が見られました。

　来週もディベートを行います。さらに内容の濃い議論ができることを期待しています。