先週１組が、ドローンを飛ばしたことを知り、自分たちが飛ばせるこの日を楽しみにしていた２組の子どもたち。

　多くのグループが、すぐにドローンを上の方向へ飛ばすことができました。

　次は、四角形や六角形を描くようにプログラムを作って試します。何度回転させたら、思い通りの図形を描くことができるのか、グループで話し合ったり、計算したりしてドローンの充電が切れるまで、楽しみました。